Corso | 19-20 settembre 2026 | Roma

La disprassia verbale evolutiva (DVE) rappresenta una delle sfide più complesse e delicate nell’ambito della logopedia in età evolutiva. I bambini con DVE spesso faticano a trasformare il pensiero in parole: pur comprendendo il linguaggio, non riescono a programmare e coordinare correttamente i movimenti necessari alla produzione verbale.

Negli ultimi anni, la letteratura clinica ha evidenziato l’importanza di un approccio integrato, che non si limiti alla semplice correzione fonemica, ma coinvolga le dimensioni ritmiche, motorie e percettive del linguaggio. Questo corso si inserisce pertanto all’interno di questa visione, proponendo strumenti valutativi e interventi terapeutici fondati sull’evidenza scientifica, ma soprattutto validati nella pratica clinica quotidiana.

IL CORSO

Attraverso un approccio che integra teoria e clinica, i partecipanti saranno guidati nell’apprendimento di metodologie specifiche, tra cui il metodo Michelazzo, che fa leva su ritmo, prosodia e gesto facilitato per supportare l’acquisizione del linguaggio nei bambini non verbali o con severi disturbi articolatori.

Ampio spazio sarà dedicato alla costruzione del repertorio fonetico nel bambino, con particolare attenzione all’uso delle adiacenze fonetiche, alla diadococinesi e alla fonotassi, elementi fondamentali per facilitare l’emergere delle prime parole.

Il corso si sviluppa in due giornate: la prima dedicata alla valutazione e alla costruzione del repertorio fonetico, la seconda focalizzata sul trattamento terapeutico e sull’uso pratico delle Strutture Fonetico Ritmiche (SFR).

La presentazione di casi clinici, l’analisi di esempi reali e la possibilità di osservare in video l’applicazione dei gesti fonetici facilitati rendono questo corso un’esperienza formativa completa, che va oltre la teoria per entrare concretamente nella pratica professionale.

Per il programma completo,

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