Gestire la propria balbuzie: la modificazione come terzo obiettivo nella terapia logopedica – ECM – CRC

Gestire la propria balbuzie: la modificazione come terzo obiettivo nella terapia logopedica – ECM

Docente

Donatella Tomaiuoli

Diletta Vedovelli

Francesca Del Gado

Crediti ECM: 6

Panoramica del corso

Corso | 13 dicembre 2026 | Online

Le lezioni verranno videoregistrate e saranno disponibili nell’area riservata agli iscritti per 20 giorni, così da poterle rivedere comodamente e approfondire gli argomenti trattati.

IL CORSO

La fase di modificazione rappresenta l’ultimo step della terapia per la balbuzie secondo l’approccio “Stuttering Modification”. Essa prevede l’acquisizione da parte della persona di strategie comunicative che hanno l’obiettivo di abbassare la tensione del blocco e quindi “balbettare fluentemente”.

Attraverso questo corso i partecipanti acquisiranno competenze per intervenire sulla balbuzie non con l’obiettivo di eliminarla, ma per renderla meno dominante nella vita della persona attraverso strategie comunicative che ne promuovono una gestione consapevole.

ARGOMENTI PRINCIPALI

Fluency Shaping
Stuttering Modification
Approcci integrati
Modificazione in età prescolare con PLAY!
Esplorazione vocale e drammatizzazione
Strategie di modificazione in età scolare e adulta
Cancellation
Pull-Out
Preparatory Set
Balbuzie volontaria e comunicazione efficace

LABORATORI

Applicazione pratica delle tecniche di modificazione
Riduzione della tensione comunicativa

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Questo corso fa parte di una collana di moduli indipendenti sulla balbuzie. Ogni modulo può essere frequentato singolarmente oppure insieme agli altri per una formazione più completa. Scopri gli altri corsi:

Comprendere il ruolo della modificazione della balbuzie come terzo macro-obiettivo dell'approccio Stuttering Modification.
Distinguere le caratteristiche, le indicazioni e le finalità dei principali modelli di intervento sulla balbuzie (Fluency Shaping, Stuttering Modification e approcci integrati).
Applicare strategie di modificazione della balbuzie per favorire una gestione più efficace e consapevole del comportamento comunicativo nelle diverse fasce d'età.
Utilizzare gli strumenti e le attività dei programmi PLAY! e MIDA-SP per promuovere la riduzione della tensione associata al blocco e migliorare l'efficacia comunicativa.
Selezionare e adattare le strategie terapeutiche più appropriate attraverso l'analisi di casi clinici e di situazioni comunicative.

Programma del Corso

Programma
Topic summary

Domenica 13 dicembre 2026
Questionario di gradimento
Questionario ECM